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康复与护理学院为新入职教师举办教学能力综合培训

更新时间:2016年07月23日 | 
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作者:文/韩丽君、图/章迪 | 
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    2016年7月20日至22日,为帮助新入职教师能更好的转变角色、提高教学水平,更全面的了解学院并融入学院工作生活,康复与护理学院展开了为期3天的新入职人员教学能力综合培训。本次培训主要以教学经验丰富的教授、优秀教师讲授如何讲好一堂课、如何做一名优秀的教师为主,结合新教师试讲后点评讨论的形式开展。培训紧锣密鼓的开展进行,圆满完成并取得新老教师的一致好评。
周定邦教授为新教师讲课
新教师认真听课、思考讨论
    7月20日上午8:30,康复与护理学院的新教师们精神饱满的来到培训现场——海源校区二教106教室,期待着这次培训学习机会。培训开始,章杨杰院长发表讲话,精简明确的指出本次培训的意义并鼓励新教师认真、多学。简明的开场后,昆明医科大学教授周定邦为新教师正式讲课。课堂上,周教授一再强调教师“教书育人”的责任,并从系统知识、教学方法、考试试卷、多媒体运用等多个方面详细剖析讲授了作为一名教师应如何备课、讲课,新教师们受益匪浅。授课结束后保燕飞、章迪和杨娟霞3位新教师进行了试讲,周教授一一作出点评,让新教师能更深切的感受课堂教学以便提升。下午,由康复学院教师王美线与新教师们分享“如何讲好一堂课”,分享了课上、课下的宝贵经验,强调了课程重点的突出和上课语言的艺术。在试讲环节,新教师们都积极踊跃报名。对起燕、程燕及李状3位新教师试讲,王老师给予肯定,并指出不足之处。
王美线老师与新教师们分享“如何讲好一堂课”
    7月21日上午,昆明医科大学教授王国英带来公开课。王教授主要从1、准备;2、教学法;3、学情分析;4、教材分析;5、教学方法;6、多媒体与板书;7、外文;8、基本内容;9、课堂小结;10、课后作业等十个方面清晰的展现了作为一名合格优秀的教师的基本工作要求。并在新教师张和平、张梓悦和韩丽君试讲后作出详细的点评,提出了相应的改进建议。下午,化学与药学教研室的教师赵紫伟以《生药学公开课》为例,生动详细的示范讲解了讲课的逻辑及思路、课程内容的连接、调动学生积极性等问题,并对潘丽娟、罗婧舒和郑文丽老师的试讲好的方面给予肯定,并指出各自存在的问题给出建议。
王国英教授为新教师讲课
赵紫伟老师带来公开课
     7月22日上午,昆明医科大学李跃敏教授激情洋溢的为新教师上课培训,李教授不仅提出教师职业发展问题,更强调了其中累积、沉淀的过程。李教授还不断强调教学工作需要饱含激情,并在亲自示范教学中提醒新教师要培养对知识系统的全面掌握的能力以及随机应变的能力。在试讲环节,对应佰鸣和刘晓英老师的讲课作出评价,针对内容及讲课方式提出改进建议。下午,陈星慧老师以心脏章节课程讲授的方式给新老师示范讲课,让新老师切身感受到如何在讲授课时巧妙的将难点“简单化”后清楚的传达给学生,建议在教授知识性强、枯燥的内容时适当的结合运用资料、视频、动画等,以便让学生更容易理解以及调动其积极性。公开课后,对新教师张宝月的试讲作出点评。
李跃敏教授激情洋溢的为新教师板书上课
部分新教师试讲风采
陈星慧老师公开课
    在老教师公开课及试讲结束后,康复与护理学院副院长许银凤对本次培训作出总结,肯定培训的意义及期间新老师积极饱满的态度和热情。针对新教师还尚不了解学校一些基本要求,为让新教师能尽快融入到学校,更好的开展工作,许副院长开展了教学管理的相关讲座,具体介绍了学校的基本情况、基本的要求,并重点强调了学生的管理工作和教师工作基本要求,如学生的选课、考勤、毕业等问题和教师教学事故判断、教案及教师工作手册填写要求等。
许银凤副院长对本次培训作出总结
    随着本次培训的圆满结束,新入职教师对学院有了更深入、更直观的认识,对新教师今后的教学及管理工作都有着重要意义,使他们能够更快、更好地完成角色转变,认识到作为一名高校教职工应该具备的道德素养和教学等素质和能力。
 

 
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